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[单选题]
“评价应该向听取评价结果的人提供它们所关心的信息，评价者应该充分了解那些人所关心的问题”，持这种观点的评价专家是
A.斯克里文
B.斯太克
C.莱斯
D.利维
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A、目的、职能或期望的用途不同
B、报告听取人不同
C、覆盖教育过程的时间不同
D、结果概括化程度不同
A.正确
B.错误
A.教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据
B.教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈
C.教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供了参考
D.教学评价的结果也可以让同学之间产生竞争
评价结果一是为上级部门了解情况作进一步决策提供依据;二是为被评单位改进工作提供依据。()
A.该公司在设计和传递培训方面有多少和哪些类型的经验.
B.该供应商以前的顾客及专业组织对其声誉、服务和经验的评价
C.接受培训的人员数量
D.可说明所提供的培训项目是卓有成效的证据
A.正确性算法应能正确地实现预定的功能
B.易读性算法应易于阅读和理解，以便调试、修改和扩充
C.健壮性当环境发生变化时，算法能适当地做出反应或进行处理，不会产生不需要的运行结果
D.高效性即达到所需要的时间性能空间
A.决策目标包含有价值目标
B.决策目标等同于价值目标
C.价值目标主要是对实践结果的预先设定，而决策目标则是对实践的意义的评价
D.两项决策在决策目标上的一致性说明它们在价值目标上也一致
A.教育评价
B.终结性评价
C.手段目标评价
D.形成性评价
