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第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是()
B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写
C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美
D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁
E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字
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B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写
C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美
D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁
E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字
1600~1800个,其中800~1000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母,熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。()
A.错误
B.正确
从横向上分,语文课程目标可以分为拼音目标、识字与写字目、阅读目标及口语交际目标几项。()
A.错误
B.正确
()并列成为语文课程五大板块。
A、综合性学习
B、识字与写字
C、阅读
D、语文知识
E、写作
F、口语交际
A.错误
B.正确
A.、准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求
B.强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学会”两种学习目标
C.重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美
D.给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础