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[主观题]

个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划: 一位初三的男生,考试焦虑。该生小学时学习不错,上初中后逐

个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划:

一位初三的男生,考试焦虑。该生小学时学习不错,上初中后逐渐感到学习吃力,考试成绩越来越差。来自家长、老师以及同学的压力使他情绪低落,心情很坏,在学校不与人交流,孤僻沉默;在家里经常与父母发生冲突。特别是接近中考,情绪越来越坏,非常害怕考试,每次考试前的一周就开始焦虑,严重时吃不下饭,睡不着觉,考试时出现神情恍惚的状态,拿到考卷看不清卷面的问题。

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第1题
个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划: 一位大三的女生,情绪困扰来自不敢当众讲话。该生自小学到

个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划:

一位大三的女生,情绪困扰来自不敢当众讲话。该生自小学到中学一直是学生干部,学习成绩名列前矛。入大学后,发现很多同学多方面都比自己强,因而产生自卑感,在入学不久的一次班会上,当众发言表现不好,自感十分尴尬,每每想起都羞愧难当,一想到当众讲话就心慌、害怕。

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第2题
()以儿童团体为对象,运用团体动力程序与团体活动过程设计技术,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变。

A.儿童个案工作

B.儿童团体工作

C.儿童社区工作

D.儿童健康保护

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第3题
指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

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第4题
以工作为导向,护士被分为“巡回护士”,“治疗护士”等,流水作业的工作方式是()

A、个案护理

B、功能制护理

C、小组制护理

D、责任制护理

E、系统化整体护理

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第5题
关于在结构家庭治疗模式中采用的技巧下列说法正确的是()。

A.在采用集中焦点技巧时,个案工作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人的话题,以使其他成员能不受干扰地说出心里话

B.对于情绪不稳定的案主,不宜采取是似而至的技巧

C.个案工作者为了给家庭成员造成震撼的效果,需要长篇大论,滔滔不绝

D.重演是指让家庭成员重演交往过程,工作者可以从旁指导

E.遇到家庭成员采取回避方式不谈敏感话题的时候,个案工作者可以跟随家庭成员的话题

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第6题
个案研究报告的题目应该精练、具体、明确,反映出个案研究的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然。()
个案研究报告的题目应该精练、具体、明确,反映出个案研究的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然。()

A.正确

B.错误

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第7题
在个案工作的程序中,最具体、最核心的一步是()。

A.服务计划的实施

B.关系建立

C.制定步骤

D.资料收集

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第8题
残疾人个案社会工作中,接案记录的内容具体包括()。

A.案主来源

B.案主的残疾状况

C.主要问题

D.心理社会诊断

E.介入策略

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第9题
将个案工作分为具体目标、中期目标和终极目标,是按照什么划分标准来划分的?()

A.不同主体

B.时间长短

C.案主问题

D.干预技巧

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第10题
针对一些非本机构或个人所能提供服务的个案,经过必要的程序而转送到其他机构或者个人,使求助者能够得到适当服务的过程叫做:

A.接案

B.评估

C.结案

D.转介

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第11题
在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是()。

A.玛丽·里士满

B.霍利斯

C.弗洛伊德

D.戈登·汉密尔顿

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