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[主观题]

北魏的太武帝在统一北中国以后，曾大量接受了先进的汉族音乐文化，（）在这个时期利用鲜卑族民歌曲调，填新词"凡一百五十章"，叫作（），也叫"北歌".

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第1题

带领北魏迁都洛阳的是哪一位皇帝？

A.魏孝武帝

B.魏孝文帝

C.魏景帝

D.魏高祖

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第2题

南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。出现这种情况的最主要原因是（）

A.北魏孝文帝改革促进了民族融合

B.南方人民大量北迁

C.北方地区经济发达

D.北方少数民族发展迅速

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第3题

秦始皇在统一中国后，为了巩固政权，他采取了一系列的措施：政治上建立中央集权的专治统治，经济

上统一货币、度量衡，文化上统一文字，北击()，修筑长城，思想上焚书坑儒。

A、鄂温克

B、匈奴

C、契丹

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第4题

汉朝时为了适应武帝以后法律儒家化的需要，在审判制度中首创了“春秋决狱”的是（)。A．董仲舒B．桑弘

汉朝时为了适应武帝以后法律儒家化的需要，在审判制度中首创了“春秋决狱”的是()。

A．董仲舒

B．桑弘羊

C．萧何

D．赵禹

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第5题

中国先进分子开始接受马克思主义是在()

A.十月革命的影响下

B.新文化运动开始

C.中共一大成立

D.五四运动以后

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第6题

二氧化碳和天然气一样，是一种重要的气体资源，其中南海（）的二氧化碳资源量居中国之首。

A.莺歌海-琼东南盆地

B.中建南盆地

C.北康盆地

D.曾母盆地

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第7题

鸦片战争以后，西方列强通过一系列不平等条约在中国攫取了大量的特权。其中列强可以在中国横行不法、中国政府却无权干预的特权是()

A.外国公使常驻北京

B.协定关说

C.领事裁判权

D.行政干涉权

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第8题

结合下列材料，分析其蕴涵的教育思想，并围绕这一思想论述教育如何培养社会主义建设者和接班人。

材料一：世界顶级贵族学校——伦敦伊顿公学路边的公告栏上，贴着一张已经过期的通知，内容与一场辩论赛有关。辩论赛其中的两个题目是：1．议会认为英国政府应该提升银行利率，对吗？2．你认为，人类工程学是否前进得太快了？从这两个题目，也许我们对伊顿闻名于世的“精英摇篮”可窥见一斑，这里曾造就过20位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯，也是英国王子威廉和哈里的母校。每周，有3天时间学生每天上课7小时，另外两天则只有5小时，除去这些时间，伊顿学生几乎每天下午都有体育运动，包括优雅浪漫的伊顿划船赛，以及“伊顿五人”、墙赛、田野游戏赛等伊顿的特有运动。材料二：全国政协常委、北京四中校长刘长铭作客新华网，与网友就“学校教育如何培养创新型人才”进行在线交流。刘长铭在访谈中说：要培养创新型人才，必须彻底放弃科考情结或者状元情结。刘长铭说，我觉得培养创新型人才是我们非常深刻的教育价值观变革，培养这种创新型人才，我们必须彻底放弃科考的情节或者状元情节。长期以来，“科考情结”和“状元情结”始终在我们的文化中“剪不断，理还乱”。就人数来讲。中国的科举状元与诺贝尔奖得主大体相当，然而不论是对国家，还是对人类的贡献，两者绝不可同日而语。今天，我们的教育仍然有着深深的“科考情结”和“状元情结”，许多教育者仍然关注的是怎样制造“状元”。刘长铭坦言，这个状元今天得了很高的分数，并不能够证明他以后能得到很好的发展。我们曾经认为现在的学生优秀，那么将来一定会优秀的，但是实践证明，上学成绩优秀的人，事后可能并不是最优秀的。这就如同跑马拉松，你在前100米、前200米的时候可能跑得非常领先，但是并不能够说明你20000米以后还能够领先。大量统计研究表明，人的创造高峰期是在40岁左右，也就是说，多数人是在基础教育完成20年左右、高等教育完成10年左右进入创新成果的高产期。尽管人与人之间存在个体差异，创新成果产生的时间有早有晚，但无论如何用学生在校考试成绩来评价创新教育成功与否，都显得幼稚和不足。

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第9题

北魏时期，创立“北天师道”，使道教由民间宗教变为官方宗教的道士是____。

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第10题

西晋统一三国后，武帝实行的土地制度为（)。

A.井田制

B.名田制

C.均田制

D.占田制

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第11题