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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

文化的特征有( )。

A.文化是学而知之的,而不是通过生理遗传的方式生成的

B.文化是分成部分或因素的

C.文化是某个社会中成员共享的

D.不同社会的文化具有差异性

E.文化是不断演进的

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更多“文化的特征有()。 A.文化是学而知之的,而不是通过生理遗传…”相关的问题
第1题
文化的特征之一()也可以称为文化的习得性,它是指任何文化都是人们后天习得并创造的,而不是通过生理遗传获取的。

A、非自然性

B、超越性

C、超个人性

D、复合性

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第2题
赫斯科维兹对文化理论的主张不包括()

A.文化没有规律性

B.文化是学而知之的。

C.文化具有结构。

D.文化是动态的。

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第3题
文化据有传递性,是指文化是可以通过生理得到某种程度遗传的。()
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第4题
美国文化人类学家玛米德对新几内亚境内三个原始部落中有关性别角色跨文化研究后认为,世间男女所表现的人格特征是他们各自生养其间的文化所赋予的。这种观点属于()。
美国文化人类学家玛米德对新几内亚境内三个原始部落中有关性别角色跨文化研究后认为,世间男女所表现的人格特征是他们各自生养其间的文化所赋予的。这种观点属于()。

A、文化决定说

B、环境影响说

C、心理形成说

D、生理决定说

E、遗传决定说

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第5题
以下说法错误的是?

A.艾略特认为基督教就是文化。

B.克尔凯郭尔认为审美的生存方式是低级的。

C.儒家学说是一种伦理教化而不是一种宗教。

D.基督教是多神教,它具有一种务实的精神。

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第6题
文化的内容是可以通过遗传方式来获得的。()

文化的内容是可以通过遗传方式来获得的。()

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第7题
提高教师对学生文化多样性敏感的方法有、

A.为了决定学校教学的最好方法,教师需要知道本国人对多样性是如何阐释的

B.处于多元文化背景下的教师,应该把握一些相关术语及其词汇

C.教师必须了解代表班上的每一种文化和他们不同的特征

D.教师应该学会与不同于自身文化的人建立一种工作联系或朋友关系

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第8题
中国传统美学认为美有阳刚之美与阴柔之美。徐悲鸿用“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”这副对联作了精妙的概括。每句以三个具体形象,分别象征两种截然不同状貌的美。前者是“气概”,后者是"神韵”;前者是动态的刚性美,后者是静态的柔性美,把中国人的审美意境表达得十分传神。从中我们可以感受到()①中国传统文化能够鲜活地表达中国人的审美②文化的价值就在于深切体验不同的审美意境③文化因自然因素的不同带有明显的区域特征④不同的自然环境决定了各具特色的地域文化

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第9题
用来描述音乐的“民文化”审美特征的是以下哪一项?()

A.俗声俗韵

B.艳俗之丽

C.俗而容晓

D.民俗风格

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第10题
组织文化是组织行为方式和风格特征的深层次影响因素,对组织的经营业绩和长期发展没有作用。()

组织文化是组织行为方式和风格特征的深层次影响因素,对组织的经营业绩和长期发展没有作用。()

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