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英国伦敦大学教育学院的霍姆斯是比较教育问题研究法的倡导者。()

英国伦敦大学教育学院的霍姆斯是比较教育问题研究法的倡导者。（)

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第1题

英国伦敦大学教育学院的霍姆斯是比较教育问题研究法的倡导者。（)

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第2题

著有《比较教育：教育的因素和传统研究》一书的英国比较教育学家是

A.霍姆斯

B.汉斯

C.康德尔

D.贺拉斯

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第3题

在英国，政府不直接主办教育考试，而是由不同的考试机构负责，绝大部分的考试机构都有浓厚的大学色彩。最早的教育考试业务是由伦敦大学()年提供的。

A.1837

B.1842

C.1846

D.1857

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第4题

比较教育中运用批判民族志方法的学者是

A.汉斯

B.梅斯曼

C.萨德勒

D.霍姆斯

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第5题

提出比较教育研究的“比较四步法”的学者是

A.萨德勒

B.贝雷迪

C.霍姆斯

D.汉斯

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第6题

关注教育比较中的历史价值和实用取向的比较教育学家是

A.库森

B.贝雷迪

C.霍姆斯

D.贺拉斯·曼

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第7题

霍姆斯认为比较教育研究必须遵循的步骤和方法是：

A.选择与分析问题

B.寻求解决办法(政策)

C.验证有关因素

D.预测

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第8题

最早开设比较教育课程的高等学校是（)。

A、哈佛大学

B、剑桥大学

C、哥伦比亚大学

D、伦敦大学

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第9题

提出比较教育研究的目的一是服务于人们智力上的需要，二是服务于国际间教育交流的需要的比较教育学家是

A.萨德勒

B.霍姆斯

C.索科洛娃

D.贝雷迪

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第10题

霍姆斯提出比较教育的问题研究程序包括问题的选择分析、提出假设或政策建议、识别相关因素、预测

。()

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第11题

关注和发现民族性研究原则并出版《欧洲国家的教育》一书的美国比较教育学家是

A.巴纳德

B.朱利安

C.贝雷迪

D.霍姆斯

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