A.随意机能的不断发展
B.抽象一概括机能的提高
C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组,形成间接的、以符号为中介的心理结构
D.心理活动的个性化
A.标准化面试
B.结构面试
C.非结构面试
D.集体面试
A.自然实验法
B.教育心理实验法
C.实验室试验法
D.观察法
A.正确
B.错误
A、在教学情境中确认适当的榜样
B、建立行为的机能价值
C、引导学习者的认知和动作再造过程
D、在教学情境中以象征性示范为主
E、言语说服
A.游戏是自我的一种积极主动的机能;
B.游戏分为三促主要的类型:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。
C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。
D.游戏调节着人格发展的阶段冲突,并控制冲突中的情感危机。