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[主观题]
从能区分男性和女性开始，儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段（)
A性别认同阶段
B性别稳定性阶段
C一性别恒常性阶段
D性别认知发展阶段
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科尔伯格(L.Kohlberg)认为，儿童大约2～3岁就具备了性别恒常性和性别自认(即知道自己永远是男性或女性，并主动地与同性榜样认同)，这是获得性别角色的关键和基础。( )
A.错误
B.正确
A.口腔期
B.肛门期
C.生殖器期
D.潜伏期
A.对另一性别的游戏伙伴不感兴趣
B.男孩喜欢换穿女装或艳丽的女性盛装，女性则坚持一直穿典型的男性服装
C.在假扮游戏中，强烈而坚持地偏爱另一性别的角色，或坚持幻想成为另一性别
D.强烈地希望参与典型的另一性别的游戏与娱乐
A.大多数心理障碍都会涉及先天的易感性和后天环境两方面的作用
B.儿童期发展阶段的正常和异常是很多因素共同作用的结果
C.儿童出生时的家庭生活的质量、稳定性和教养方式等都会影响孩子的发展
D.一个易感的孩子是否最终会患某种障碍，在很大程度上取决于环境以及孩子的心理承受能力
E.男性和女性在各种心理障碍的患病率上存在着差异，这可能是由于不同性别大脑发育和社会经验不同造成的
