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第1题
课堂提问管理又称问题管理，指通过提问这种形式，运用提问的管理功能，来引起学生注意、理解教学内容，放弃有违教学正常进行的杂念和行为，从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:（)
A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高
B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当
C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性
D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当
第5题
要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。（2007年11月三级真题)A．双向倾听
要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。(2007年11月三级真题)
A．双向倾听式面谈
B．绩效计划面谈
C．单向劝导式面谈
D．绩效指导面谈
第8题
某患者,行冠状动脉搭桥术,围手术期给予头孢唑林预防SSI,因患者整体情况不佳,手术难度大,预计手术时间会超过5小时。以下给药／停药时机中,不恰当的是哪项？（)
A.术前2小时开始给药
B.切皮前30分钟给予首剂
C.手术进行至3~4小时期间追加一剂
D.48小时停药
第10题
根据课程内容，“动善时”给管理者的管理建议不包括（)。
A.在制定组织目标时要综合考虑企业内外部环境
B.要在恰当的时机对员工进行奖惩
C.要在恰当的时机选择组织进入或退出的市场战略
D.在制定组织目标时盲目自大，仅仅依据个人猜想
