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[主观题]
钱学森关于“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”的发问，仅是教育界需要破解的难题，与社会
各界无关。()
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价值悖论发生的原因是：
A．商品的价格并不总是与它们为我们带来的总效用成比例。
B．不可能只通过需求要素或只通过供给要素来解释一种商品的价格。
C．不可能解释人们为什么会选择某些品位，也不可能解释为什么人与人之间的品位存在差别。
D．商品的价格能充分反映它们的价值。
E．以上选项都不是。
试分析：
(1)从这个案例中，我们看出小孩子具备什么样的能力？
(2)说说陶行知关于儿童创造力培养的思想。
动态学习公司的职业发展规划
对于动态学习公司来说，职业发展规划总是一件优先级很低的事情，因为正如梅尔喜欢说的那样，“就连找到合适的雇员并将他们留住都很成问题”。“而且不要忘了，”他最近又说，“这里不是通用汽车公司，我们的雇员并没有成千上万的职位可计划升迁。”
然而，詹尼弗认为，让人想想在动态学习公司可能有什么样的职业发展规划方案可能不是个坏主意。例如她知道，有3名雇员(一名网络冲浪员和2名内容经理)是当地大学的学生，因为他们显然有比较高的职业期望：“如果一切进行得正常的话，为什么不创建一种至少他们可以在我们这里继续其职业生涯的可能性呢？”她说。詹尼弗也知道，现在还只能处理网站前端设计的网站设计员莫林希望学习更多的有关编程的知识，以便以后能处理网站后端问题，即网站的实际程序。虽然有一个销售员看来只想做销售工作，但其他的销售员已经几次表达对参与公司管理工作感兴趣。詹尼弗想，更多地提供以职业发展为导向的支持可能有助于培养雇员的奉献精神。“詹尼弗，那是一个伟大理论，但是我们还有这么多别的事要做，”梅尔回答说。
在讨论了这个问题之后，他们至少愿意尝试制定一个简单的职业发展管理方案了。现在，他们希望你，他们的管理顾问，帮助他们实施这个方面的计划。以下是他们希望你为他们做的事。
[问题和作业]
A.企业职业教育
B.学校职业教育
C.双元制职业教育
D.社会职业教育
A.1
B.2
C.3
D.4
A.时间太长，影响哈维休息
B.电话里内容太暧昧
C.一向对泰勒没有好感
D.总是谈关于死亡的话题，导致哈维没多久就抑郁而死
A.雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者
B.雅典不重视女子教育，女子一生都不能受正规教育
C.文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校
D.国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养
