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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

课税的学说中公需说的代表人物是（)

A.法国的博丹和德国的克洛克

B.卢梭

C.亚当斯密

D.维克赛尔

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第1题

马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是自我实现的需要。()

马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是自我实现的需要。（)

A.正确

B.错误

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第2题

在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是尊重的需要。()

在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是尊重的需要。（)

A.错误

B.正确

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第3题

下列学说中，中西美学家有共识之处的是（)。

A.游戏说

B.表现说

C.模仿说

D.娱乐说

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第4题

下列各项学说中，不属于美国产品责任法的法学理论依据的是()。

A.疏忽说

B.违反担保说

C.违反条件说

D.严格责任说

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第5题

下列学说中,隐含着灵感理论特点的是（)。

A.柏拉图的迷狂说

B.席勒的游戏说

C.亚里士多德的净化说

D.荣格的集体无意识理论

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第6题

下列学说中哪些是关于国家承认的性质的学说（)

A.一元论学说

B.二元论学说

C.不承认主义学说

D.宣告说

E.构成说

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第7题

劳动说不仅是文学发生学诸说中的一种，而且还能说明其他诸说。此题为判断题(对，错)。

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第8题

下列学说中属于亚里士多德的有（）

A.蜡快说

B.实体说

C.四因说

D.影象说

E.逻辑学

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第9题

在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。

A.生产劳动

B. 模仿

C. 语言

D. 动物本能

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第10题

杨贤江在对待教育的功能时，反对的学说中不包括( )。

A.教育万能论

B.教育救国论

C.先教育后革命论

D.教育“斗争武器”说

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第11题

1969年《条约法公约》制定时，国际法学界存在着三种条约解释方法的主张：“意图说”、“约文说”和”方法说”，公约基本上采用了“意图说”，但也采纳了其他学说中的合理因素。()

1969年《条约法公约》制定时，国际法学界存在着三种条约解释方法的主张：“意图说”、“约文说”和”方法说”，公约基本上采用了“意图说”，但也采纳了其他学说中的合理因素。（)

A、错误

B、正确

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