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如何分离人的丙氨酸tRNA?如何从基因组文库中找到含有该基因的DNA片段?

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第1题
基因组学是研究生物基因组以及如何利用基因的一门学问。()
基因组学是研究生物基因组以及如何利用基因的一门学问。()

A.正确

B.错误

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第2题
基因组学是研究生物基因组以及如何利用基因的一门学问。()

基因组学是研究生物基因组以及如何利用基因的一门学问。()

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第3题
基因组学是研究生物基因组以及如何利用基因的一门学问。()
基因组学是研究生物基因组以及如何利用基因的一门学问。()

A.错误

B.正确

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第4题
下列有关遗传密码的叙述,正确的是()

A.遗传密码只代表氨基酸

B.一种氨基酸只有一个密码子

C.一个密码子可代表多种氨基酸

D.每个tRNA上的反密码子只能识别一个密码子

E.从病毒到人,丝氨酸的密码子都是AGU

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第5题
苯甲醛在浓碱作用下反应,反应结束后还有未反应的苯甲醛,如何分离、提纯反应物中各种物质。

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第6题
用HindⅢ消化鼠的基因组,用某探针获得一个简单的RFLP,包含1.7 kb和3.8 kb两个片段。一个弯尾的杂合
体老鼠,用以上方法获得的RFLP也是杂合体。该鼠与一个只显示3.8 kb片段的野生型老鼠杂交,40%的弯尾后代是3.8 kb等位基因的纯合体,60%是3.8 kb和1.7 kb的杂合体。 (1)如果弯尾基因和RFLP连锁,画出亲代和子代的染色体。 (2)在野生型后代中,预测会有怎样的RFLP类型?比例如何?

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第7题
唯理论作为哲学认识论中的一种形式,主要观点是()

A.认为一切知识都来源于感觉,惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识

B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现,重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用

C.认为理念是永恒的,知识是早就存在于人的内心世界的

D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来,注重儿童的理性活动

E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物,提倡从做中学的课程思想

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第8题
在薄层色谱中,根据被分离物质的极性如何选择吸附剂()。

A、极性小的物质,选用活度小些的吸附剂

B、极性大的物质,选用活度小些的吸附剂

C、极性大的物质,选用活度大些的吸附剂

D、被分离物质的极性与吸附剂的选择关系不大

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第9题
如何正确理解人的本质?

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第10题
应如何从财务上分析并购的可行性?
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第11题
如何从广义上认识工程经济的研究对象?
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