首页 > 学前教育> 幼儿教育科学研究方法
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

唯理论作为哲学认识论中的一种形式,主要观点是()

A.认为一切知识都来源于感觉,惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识

B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现,重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用

C.认为理念是永恒的,知识是早就存在于人的内心世界的

D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来,注重儿童的理性活动

E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物,提倡从做中学的课程思想

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“唯理论作为哲学认识论中的一种形式,主要观点是()”相关的问题
第1题
认识论是哲学的重要组成部分,其主要观点可集中表现为两种形式,即经验论和唯理论。()
认识论是哲学的重要组成部分,其主要观点可集中表现为两种形式,即经验论和唯理论。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第2题
20世纪以来,教学论研究大致呈现两大发展路径:一是哲学的研究取向以()为理论基础,主要探讨教学的目的、任务、原则、内容、手段方法、组织形式、教学评价等,如德国、苏联、日本、中国。二是心理学的研究取向以心理学为理论基础,把教学理论作为一种处方性和规范性理论,探讨教学的程序、策略与技术,如英国、美国等。

A.心理学

B.教育学

C.认识论

D.伦理学

点击查看答案
第3题
对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了()。

A.在经验的积累中加深认识

B.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例

C.老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

D.认识的深刻性与知识的积累有密切关系

点击查看答案
第4题
易经作为一种()及逻辑的体系,不仅促进了中国传统哲学的发展,而且浸透到中国人的思想、政治、伦理、科学、艺术、文化生活各个领域。

A.世界观

B.价值观

C.方法论

D.思维模式

E.认知观

点击查看答案
第5题
有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事,轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了()

A.类似唯心主义先验论的错误

B.类似唯理论的错误

C.类似客观唯心主义的错误

D.类似经验论的错误

点击查看答案
第6题
王弼与嵇康法哲学观的主要区别在于()

A.是否主张“依法治国”

B.是否主张反对礼教

C.是否认为“名教出于自然”

D.是否持玄学的法哲学观

点击查看答案
第7题
哲学的基本部分包括本体论、认识论和伦理学。()
哲学的基本部分包括本体论、认识论和伦理学。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第8题
辩证唯物主义认识论是革命的、能动的反映论,它与()

A.唯心主义的先验论根本对立

B.古希腊哲学的认识论根本对立

C.中国古代哲学的认识论根本对立

D.不可知论根本对立

E.旧唯物主义认识论根本对立

点击查看答案
第9题
哲学的基本部分包括哪几项?

A.本体论

B.认识论

C.伦理学

D.科学

点击查看答案
第10题
管理哲学是由下列哪些方面构成的()。

A.管理辩证法

B.管理认识论

C.管理科学价值观

D.管理文化

点击查看答案
第11题
“上下来去”模型所依据的哲学认识论是()。

A.逻辑实证主义

B.辩证唯物主义

C.理性主义

D.后现代主义

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改