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[主观题]

儿童在（)岁左右才具有心理理论的能力。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第1题

（)岁左右的儿童开始萌发了审美心理。

A、2岁

B、3岁

C、2.5岁

D、4岁

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第2题

儿童辅导理论着重点在于关心正常儿童的心理发展，但同时忽略了具有适应问题学生的指导帮助。（)

儿童辅导理论着重点在于关心正常儿童的心理发展，但同时忽略了具有适应问题学生的指导帮助。()

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第3题

（)儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地使用合适的工具，具有一定的立体造型的想象力和制作能力。

A.2岁～3岁

B.4岁～5岁

C.3岁～4岁

D.5岁～6岁

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第4题

儿童能说出“因为”这样的语言表达一般是在()

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.6岁左右

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第5题

3岁的儿童对于没有出现在眼前的物体具有心理表征能力。（)

3岁的儿童对于没有出现在眼前的物体具有心理表征能力。()

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第6题

儿童能说出“先…然后…最后…”这样的语言表达一般是在()

A.3-4岁

B.6岁左右

C.4-5岁

D.1-2岁

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第7题

儿童发展起与玩伴的主体性间性是在：

A.1-1.5岁

B.6个月左右

C.1.5-2岁

D.2岁以后

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第8题

林崇德研究发现，儿童在（)岁左右产生自尊感的萌芽，如犯了错误感到羞愧，怕别人讥笑。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第9题

人类特有的言语和思维活动，是在儿童()开始真正形成的。

A.3岁以后

B.1岁以前

C.6，7岁时

D.2岁左右

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第10题

根据艾里森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是( )

A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现

B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

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第11题

按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6，7岁-12岁处于____阶段。

A.勤奋感对自卑感

B.角色同一性对角色混乱

C.主动感对内疚感

D.自主对羞怯

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