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第1题
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有()。
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有（)。
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A、有助于大学生立志树德，选择正确的成才之路
B、有助于大学生提高思想道德和法律素质
C、有助于大学生德才兼备、全面发展
D、有助于大学理论与实际的结合
第2题
在药患互动沟通模式下，()
A.药师单纯根据患者的疑问进行解答
B.药师相对主动，患者被动接受指导
C.药师在咨询室解答与用药有关的问题
D.药师在调剂窗口为患者调配发放正确的药品
E.药师本着为患者服务的思想，不仅关心患者的生理状况，同时关注其心理和精神状况
第3题
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有
A.有助于大学生立志树德，选择正确的成才之路
B.有助于大学生提高思想道德和法律素质
C.有助于大学生德才兼备、全面发展
D.有助于大学理论与实际的结合
E.有助于大学生毕业后找到理想的工作
第9题
下列阐述正确的是（)。
A、绝对挫折阈限越低对挫折越不敏感
B、反向、文饰、补偿等心理防卫机制能使大学生获得平衡心理，是受挫后较理想的心理防卫方式
C、当代大学生的压力已经越来越少了
D、学会交往，建立良好的人际关系是提高大学生应对挫折的能力的有效手段
第11题
在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为( )。
A.首因效应和近因效应
B.第一印象效应
C.晕轮效应
D.定型效应
