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[单选题]

孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()

A.走路身体一定要端正

B.对学生下命令一定要正确

C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

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更多“孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师…”相关的问题
第1题
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?

A.主体性

B.创造性

C.间接性

D.示范性

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第2题
下列各句出自《论语》的是()。

A.人而无信不知其可也

B.吾日三省吾身

C.其身正,不令而行

D.见贤思齐焉,见不贤而内省也

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第3题
下列句子中的“令”,当“命令”讲的是()。

A.既不能令,又不受命

B.其身正,不令而行

C.倒之颠之,自公令之

D.令操已拥百万之众,挟天子以令诸

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第4题
叶天士认为,发生战汗后,脉静身凉,应注意的是()

A.宜养胃生津

B.宜令病者安舒静卧

C.不宜再用发汗,重伤其表

D.不宜频频呼唤,使其烦躁

E.温阳利水

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第5题
组织规范更注重组织行为,而行政纪律规范则侧重行政人员个人。组织规范注重成员的组织纪律性,其内容更多的侧重于组织以外对于组织的承认、影响、理解,因而往往不局限于其成员在组织内部的行为,但对其成员超出组织系统的行为也进行原则性较强的规范。而行政纪律规范通常只针对行政人员执行公务活动的行为进行约束,既是在日程生活中所有与公务无关的行为不在行政纪律规范要求之列。()
组织规范更注重组织行为,而行政纪律规范则侧重行政人员个人。组织规范注重成员的组织纪律性,其内容更多的侧重于组织以外对于组织的承认、影响、理解,因而往往不局限于其成员在组织内部的行为,但对其成员超出组织系统的行为也进行原则性较强的规范。而行政纪律规范通常只针对行政人员执行公务活动的行为进行约束,既是在日程生活中所有与公务无关的行为不在行政纪律规范要求之列。()

A.错误

B.正确

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第6题
按《素问·上古天真论》所述,出现"筋骨懈堕,发鬓白,身体重,行步不正,而无子"等表现,是因为

A、肾脏衰,精少

B、五脏皆衰,天癸尽

C、阴气竭,肝气衰

D、肾气衰,阳气竭

E、阴气衰,天癸竭

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第7题
《湿热病篇》所说的阴湿伤表之候是

A、恶寒发热,恶心纳呆

B、恶寒发热,汗出胸痞

C、恶寒发热,肌肉微疼,始终无汗

D、恶寒无汗,身重头痛

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第8题
《温热论》对表邪未解,肺津又伤的治疗,提出“上者上之”的原则,其意为:()

A.邪犯上焦手太阴肺卫,病位在上,当使病邪从上而解

B.主用辛凉疏解,清肃上焦

C.佐以滋而不腻,轻清上达,养肺生津之品,如麦冬、花露、芦根汁等

D.不宜浓浊厚味之药

E.使在上部的病邪向上而行

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第9题
《金匮要略》首篇提出的防病措施有()

A.不令邪风干忤经络

B.房室勿令竭乏

C.服食节其冷热苦酸辛甘

D.适中经络,未流传脏腑,即医治之

E.无犯王法及禽兽灾伤

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第10题
牙龈出血,身热烦躁,口渴,舌质绛,脉数,其证候是

A、血热证

B、血瘀证

C、血寒证

D、气不摄血证

E、血脱证

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第11题
患者头胀且痛,胸闷,口不渴,身重而痛,发热体倦,小便清长,舌苔白滑,脉濡缓。其证候是

A、伤暑

B、伤风

C、伤湿

D、中暑

E、伤寒

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