题目内容
（请给出正确答案）
A.对一些相关的基本理论、基本规范的主动掌握和理解
B.对历史模范人物、身边先进事迹的解读和交流
C.参加一些专门的师德培训课程、向专家学者们的请教和探讨
D.建立完善的幼儿教师职业道德监督机制
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A.有助于增强幼儿教师的主人翁意识，鼓励幼儿教师积极参与评价过程
B.提高师德评价结果的可信度和有效性
C.通过“良心谴责”来调节自身的思想行为，保障幼儿教师的道德品质趋于高尚
D.自我道德评价能够深入到幼儿教师自己内心世界最隐秘的部分，对自己的欲望、意图、动机和信念等师德观念进行评价
A.教育发展
B.评价判定
C.督促激励
D.指挥定向
A.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为
B.师德评价要注意评价目的与手段的与时俱进
C.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展，以发展为出发点，考察幼儿教师的道德行为
D.师德评价要注意教师行为的动机
A.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来
B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来
C.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来
D.将师德监督和家长的评价结合起来
A.正确
B.错误
A.监控性与操作性的统一
B.示范性与教育性的统一
C.选择性与责任性的统一
D.内隐性与外显性的统一
