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[主观题]
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中， 儿童从2岁左右开始一直到 7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特
征是运算的可逆行性。()
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更多“在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中， 儿童从2岁左右开始一直到…”相关的问题
A、运动前阶段
B、感知运动阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
E、形式运算阶段
A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则
B.游戏是同化超过了顺应
C.游戏是儿童巩固概念的方法
D.游戏是儿童的本能活动
E.游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应
A.儿童思维发展分为4个阶段
B.每个阶段都是对前一阶段的完善
C.发展阶段是阶梯式的
D.各阶段的发展可提前或推后，但先后顺序不变
E.每个人通过各个阶段的速度有所不同
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
