如果结果不匹配，请 
更多“举例说明纽科姆改变人际关系的方法。”相关的问题
第1题
按照纽科姆的“A-B-X理论”，A、B因X而交往频率越低，不一致时就越紧张( )。
按照纽科姆的“A-B-X理论”，A、B因X而交往频率越低，不一致时就越紧张（)。
点击查看答案
按照纽科姆的“A-B-X理论”，A、B因X而交往频率越低，不一致时就越紧张()。
A、正确
B、错误
第2题
按照纽科姆的“A-B-X理论”，X对A或B越重要，不一致时A或B就越紧张( )。
按照纽科姆的“A-B-X理论”，X对A或B越重要，不一致时A或B就越紧张（)。
点击查看答案
按照纽科姆的“A-B-X理论”，X对A或B越重要，不一致时A或B就越紧张()。
A、正确
B、错误
第7题
美国心理治疗领域的大师级人物曾描述了一种相互作用的心理状况，当事人在治疗内获得的一种改变引
起了他(她)的人际关系改善之后，反过来可以促进个人的改善，这个人是()
点击查看答案
A．雅罗姆
B．霍兰德
C．弗洛伊德
D．顾瑜琦
第9题
杨·阿姆斯·夸美纽斯(1592-1670)是17世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家。()
杨·阿姆斯·夸美纽斯（1592-1670)是17世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家。（)
点击查看答案
A、错误
B、正确
