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第1题
开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（)A.用
开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：()
A.用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络
B.各级电大及其开展教学活动的网络教学平台
C.开放教育学生组成的学习小组
第2题
口语交际教学的作用有（)A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()
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A、有助于把握学科特性
B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要
D、有助于提高教学效率
第3题
网络教学支持平台是学校开展网络教学活动的支撑系统，它可以具备以下哪些功能？A.网络备课B.网
网络教学支持平台是学校开展网络教学活动的支撑系统，它可以具备以下哪些功能？
A.网络备课
B.网络授课
C.网上练习
D.虚拟实验
E.在线考试
F.教学管理
第6题
生活教育活动是指日常生活各个方面的具体活动，从入园到离园期间内，除了游戏、教学以外的一切活动。()
生活教育活动是指日常生活各个方面的具体活动，从入园到离园期间内，除了游戏、教学以外的一切活动。（)
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A.错误
B.正确
第9题
教学的教育性不是指一定形式的教育活动，而是指教学这种教育活动对人身心发展所应有的或所应体现的意义及效应，也可以说是教学这种教育活动所要达到的目的或功能。()
教学的教育性不是指一定形式的教育活动，而是指教学这种教育活动对人身心发展所应有的或所应体现的意义及效应，也可以说是教学这种教育活动所要达到的目的或功能。（)
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A.错误
B.正确
第11题
说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____
A.信息技术使远距离教学成为可能
B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实
C.信息技术实现了人际互动模式
D.信息技术促使师生关系的民主化
