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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

传统的特质理论认为领导者的特质源于生理遗传，是先天具有的。()

传统的特质理论认为领导者的特质源于生理遗传，是先天具有的。（)

A.错误

B.正确

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第1题

传统的特质理论认为领导者的特质源于生理遗传，是先天具有的。()

传统的特质理论认为领导者的特质源于生理遗传，是先天具有的。（)

A.正确

B.错误

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第2题

认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（)。

A.传统特质理论

B.现代特质理论

C.日本领导特质观

D.美国领导特质观

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第3题

以下关于领导的特质理论说法不正确的是()

A.特质理论主要研究领导者的个人特性

B.传统特质理论认为某些人生来就适合担任领导

C.现代特质理论认为领导能力的形成是个静态过程

D.领导的特性和品质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以造就。

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第4题

认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是()

A.行为理论

B.生命周期理论

C.特质理论

D.权变理论

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第5题

管理学家、社会系统学派的代表人物切斯特巴纳德于1938年在《经理人员的职能》一书中，认为领导者应该具备活力与耐力、当机立断、循循善诱、责任心、智力等能力或品质。这属于哪种领导理论（)

A.作风理论

B.行为理论

C.应变理论

D.特质理论

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第6题

吉伯认为天才的领导者应具备的特质包括()。

A.智力过人

B.决断力强

C.外向而敏感

D.组织能力强

E.英俊潇洒

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第7题

权变领导理论的研究重点在()。

A.领导者的个性特质

B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

C.领导者的影响力

D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

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第8题

现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天

训练和培养而形成。()

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第9题

现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天训练和培养而形成。()

现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天训练和培养而形成。（)

A.错误

B.正确

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第10题

现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天训练和培养而形成。()

现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天训练和培养而形成。（)

A.正确

B.错误

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第11题

强调领导行为的角色及创新，领导者本身在了解成员的前提下建立组织共同奋斗的愿景，是哪一种领导理论的主要内容？

A.领导力变革论

B.领导力服务论

C.领导力特质论

D.领导力愿景论

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