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[主观题]

“儿童生活音乐化”的思想是提出的。()

A.福禄贝尔

B.苏霍姆林斯基

C.陈鹤琴

D.奥尔夫

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第1题
在以下选项中,属于赫尔巴特教育管理思想的是()。

A.要求学校严密监视,强制管束学生

B.教育心理学化、科学化

C.学校可以采取体罚手段

D.儿童学习不能过度疲劳,要劳逸结合

E.倡导发展儿童兴趣

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第2题
歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()
歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。()

T、对

F、错

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第3题
()是学前儿童最难掌握的技能,并且是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。

A.歌词

B.音准

C.节奏

D.音域

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第4题
下列不属于闻一多提出的“诗的三美”的是哪项?

A.音乐美

B.绘画美

C.建筑美

D.色彩美

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第5题
()是最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的人。

A.卢梭

B.裴斯塔洛齐

C.福禄贝尔

D.杜威

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第6题
戏曲是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的,即歌舞的手段。也即人们所熟知的“唱、念、做、打”。这是戏曲的()的体现。

A.综合性

B.写意性

C.技艺性

D.民族性

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第7题
加德纳提出的八种智能包括语言智能和逻辑—数学智能,音乐智能、身体运动智能和空间智能,人际智能和自我认识智能,博物学家智能。()
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第8题
学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有()。
学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有()。

A、倾听周围环境中的声音

B、欣赏音乐作品

C、音乐欣赏中的简单知识和技能

D、开阔音乐视野

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第9题
在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。()
在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。()

A.正确

B.错误

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第10题
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

A.把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中的一个积极因素

B.提出了"社会本位论"的儿童观

C.提出了"白板说"

D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

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第11题
仙化是秦汉时在道教思想提供的温床上产生的神仙故事传说。()
仙化是秦汉时在道教思想提供的温床上产生的神仙故事传说。()

A、错误

B、正确

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