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如何对课余体育锻炼的效果进行评定？

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第1题

如何对课余体育锻炼进行自我监督？

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第2题

如何选择课余体育锻炼的内容？

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第3题

如何制定阶段性课余体育锻炼计划？

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第4题

高等学校体育组织形式由以下几个方面组成：体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。（)

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第5题

体育锻炼者在锻炼过程中，从主、客观两方面对自身生理机能和健康状况进行观察和评定的方法是（)

A.体检

B.机能测定

C.自我医务监督

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第6题

体育锻炼者在锻炼过程中，从主、客观两方面对自身生理机能和健康状况进行观察和评定的方法是（)。

A、全面体格检查

B、健康诊断

C、自我医务监

D、机能测试

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第7题

下述有关体育锻炼对自尊影响的正确说法有______。

A.体育锻炼能提高自我对身体的认知

B.体育锻炼对不同性别人群的自尊产生影响没有差异

C.体育锻炼对低自尊者的效果不明显

D.不同锻炼方式对自尊的影响有差异

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第8题

试述学校课余体育训练的地位如何？

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第9题

为了掌握学生的体质情况，过去采用体育锻炼标准进行达标测试，现在利用体质健康标准测试代替过去的达标，能达到同样的目的与效果。（)

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第10题

如何正确处理课余训练与文化课学习之间的关系？

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