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[多选题]

施瓦布认为课程的基本要素是（)

A.学科内容

B.学生

C.环境

D.教学目标

E.教师

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第1题

施瓦布认为课程是由教师__________、__________、__________四个要素构成的。

A.环境

B.学生

C.教学目标

D.教材

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第2题

施瓦布批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。（)

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第3题

施瓦布的理论的主要特点是实践取向，课程本身是动态的、变化的。()

施瓦布的理论的主要特点是实践取向，课程本身是动态的、变化的。（)

A.正确

B.错误

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第4题

课程探究形式中的实践模式是（)提出的。

A、施瓦布

B、乔伊斯

C、斯藤豪斯

D、泰勒

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第5题

施瓦布主张，课程开发的基本方法应是

A.工作分析

B.课程审议

C.活动分析

D.职业分析

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第6题

探究性教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出。()

探究性教学最初由美国生物学家、课程专家施瓦布提出。（)

A.错误

B.正确

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第7题

主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是施瓦布。（)

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第8题

在课程设计时，认为：“影响学习的最重要的因素是学生已知的内容，然后据此进行相应的教学安排”的人是（)

A、奥苏贝尔

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、施瓦布

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第9题

课程设计的集体审议模式的代表人物是()

A.泰勒

B.塔巴

C.斯滕豪斯

D.施瓦布

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第10题

《电离》的作曲家是（）

A.布列兹

B.瓦雷兹

C.施托克豪森

D.彭德雷茨基

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