题目内容
（请给出正确答案）
A.身体锻炼功能
B.认知发展功能
C.卫生保健实施功能
D.一日生活引导功能
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A.认知发展功能
B.身体锻炼功能
C.一日生活引导功能
D.卫生保健实施功能
A.老师示范讲授丈量的方式
B. 让幼儿动手测量
C. 使幼儿初步理解测量工具与测量成果之间的函数关系
D. 引导幼儿用天然测量解决生活中的问题。
指出下列各段文字各包含了哪种探求因果联系的逻辑方法
把新鲜的植物叶子浸在有水的容器里，并使叶子照到阳光，就会有气泡从叶子表面逸出并升出水面(水在这里只是帮助人们看见气泡)。若日光逐渐减少，气泡也逐渐减少。若不使叶子照到阳光，则气泡完全停止产生。若继续使之照到阳光，则又有气泡逸出。日照强度逐渐增强，气泡也逐渐增多。由此可见，植物的叶子放出气泡与日光的照射有关。
A.会使孩子脾气暴躁，对人粗野无礼
B.会使孩子胆小、羞怯、说谎等
C.孩子有可能由于经常紧张，不能很好地用发音器官均匀地呼吸而形成口吃
D.容易引起激动、发怒、情绪不稳和睡眠不安等心理症状
E.使孩子不能独立生活
A.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D.动员幼儿和家长丰富数学区的材料。
A.教师应向全部幼儿先容数学区，并探讨制定必要的规则
B. 使每个幼儿晓得数学区中都有哪些材料，它们放在什么处所以及如何应用
C. 数学区的材料应配合教养进度和幼儿兴致，适时予以增添或调换
D. 发动幼儿和家长为丰盛数学区的材料。
