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[判断题]

在自我意识的发展方面，5－6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。（)

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第1题

在再认方面，幼儿发展的阶段包括（)。

A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

B.3岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

C.4岁时可以再认一年以前认识的事物

D.5-6岁时则能够再认三年以前的事物了

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第2题

幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在()岁时发展较快。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第3题

（)是幼儿自信息发展最为迅速的时期。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第4题

()幼儿的自我意识初步萌芽并发展。

（)幼儿的自我意识初步萌芽并发展。

A、1岁

B、2-3岁

C、3-4岁

D、4岁

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第5题

5－6岁幼儿的情绪发展（)。

A.情绪表现的社会性增强

B.情绪理解发展进入成熟期

C.采用回避策略调节情绪

D.道德感分化

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第6题

（)岁幼儿的思维仍处于具体形象思维阶段，但是概括性、抽象性有了很大的发展，抽象思维开始萌芽。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

D、2-3岁

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第7题

在再认方面，幼儿发展的阶段不包括（）

A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物

D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了

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第8题

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。()

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题，在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。（)

A.错误

B.正确

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第9题

许多研究表明幼儿在()是幼儿合作水平提高最快的时期，也是合作形成的关键期。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第10题

米德认为自我意识的发展的准备阶段大约是在哪个年龄段？

A.2-4岁

B.4-5岁

C.1岁以内

D.1-2岁

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第11题

幼儿的性别自认大约发生在B、

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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