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[主观题]

“学然后知不足，教然后知困;知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“

教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。()

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更多““学然后知不足，教然后知困;知不足，然后能自反也;知困，然后…”相关的问题

第1题

“学然后知不足，教然后知困;知不足，然后能自反也; 知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。()

“学然后知不足，教然后知困;知不足，然后能自反也; 知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。（)

A.错误

B.正确

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第2题

下列关于教学过程的描述，错误的是A．虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然

下列关于教学过程的描述，错误的是

A．虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也

B．从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践

C．不存在无教学的教育，也不存在无教育的教学

D．教学过程是学生个体独立的认识过程

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第3题

学然后知不足,权然后知轻重是谁的名言？（)

A.刘伯承

B.毛泽东

C.马寅初

D.章士钊

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第4题

"脉浮紧者，宜以汗解之，不可发汗，何以知然，以营气不足，血少故也。"

A、若下之身重心悸者

B、假令尺中迟者

C、若尺中脉微者

D、脉沉迟者

E、脉微弱者

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第5题

阳痿辨证属湿热下注之属湿偏胜者，困遏脾肾阳气，其治疗选方应为( )

A.归脾汤

B.右归丸合平胃散

C.藿香正气散

D.知柏地黄汤合补中益气汤

E.赞育丸合平胃散

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第6题

患者阳痿，阴囊潮湿，下肢酸困，小便黄赤，苔黄腻，脉濡数，宜选用

A、程氏萆薢分清饮

B、龙胆泻肝汤

C、二妙散

D、知柏地黄丸

E、大补阴丸

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第7题

在“然吾乡诸医鲜克知之者”中，“鲜”之义为：（)

A.鲜明

B.少有

C.清楚

D.新鲜

E.常有

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第8题

在“然吾乡诸医鲜克知之者”中，“鲜”之义为：（)

A.鲜明

B.清楚

C.新鲜

D.常有

E.少有

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第9题

在“然吾乡诸医鲜克知之者”中，“克”之义为：（)

A.限制

B.克服

C.克制

D.战胜

E.能够

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第10题

下列各组古今字属于同义分化而形成的是（)。A．陈阵B．知智C．然燃D．贾价

下列各组古今字属于同义分化而形成的是()。

A．陈阵

B．知智

C．然燃

D．贾价

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第11题

陈先生，45岁。患者常觉肢体困重，畏寒，肢冷，证属（)

A.寒湿困脾

B.脾不统血

C.湿热蕴脾

D.脾气下陷

E.脾阳不足

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