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[单选题]

小红在班级中学习成绩很突出,可是她经常嘲笑学习差的同学,同学们都不愿与她交朋友,小红没有朋友原因在于()

A.她不需要朋友

B.她不尊重同学

C.同学们嫉妒他

D.她觉得这是正常的方式

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B、她不尊重同学

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第1题
小丽的母亲因为小丽成绩不好向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的()原则。

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

D.满足家庭成员需要

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第2题
分析下面案例,说明案例中教师做好教育工作的因由所在。教师节那天,我收到项玲的来信,信中说没有
我的帮助就没有她的今天,向我致以诚挚的谢意并祝我教师节快乐。读完这封信,我的思绪回到了五年前。那时我担任高一(五)班的班主任,不长时间我就观察到一位女生很特别,她性格孤僻,上课不爱发言,回答问题也不积极,眼神总是躲躲闪闪的,不敢正视我;下课后不合群,总是一个人发呆。我从她家长那了解到,她在初中时学习在班上名列前茅,曾获过省中学大赛一等奖,很活泼,担任过班级的宣传委员。但是有一次学校板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到班主任多次的严厉批评和讥讽挖苦。这样的打击直接影响到她的学习,在随后的期中考试中,由于她的成绩不理想,拖了班级的后腿,老师又旧话重担,说你做什么都不行,并撤掉了她班级宣传委员的职务。这无疑又使她的心理受到了极大的刺激和伤害,学习成绩每况愈下,并经常自责,认为自己什么都不会成功,整天生活在抑郁、彷徨和自卑的阴影中无力自拔。知道了这些以后,我想作为她的班主任,不能看着她这样下去,我要帮助她走出这种境地。在以后的日子里,我多次不声不响地给她创造机遇,比如,把的学习心得、讲演稿等在班级多次展示,并推荐到学校广播站广播,她的拍摄的有关宣传环保的照片又被报社采用,作文也获得了学校的新蕾奖,......等等。这些成就的获得,使她逐渐变得开朗起来,下课后愿意主动和同学交流了,班级里也能听到她那天真爽朗的笑声了,她那久违的自信也在不知不觉中恢复。第二年的下半年,她被同学选为班级宣传委员。三年后,她以优异的成绩考取了重点大学。

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第3题
班内小组合作教学的特点是()

A.在全班上课的基础上开展小组合作学习活动,班级仍然保留。

B.小组是临时性的,主要为具体活动而组建,期限一般为几周或一个学期。

C.各小组的人员也不固定,主要根据完成的学习任务划分,一般以2---6人为一组。

D.小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”,一般是把程度不同的几个人安排在一组,便于互相交流,互相促进,扩大教育能量。

E.小组活动结束时,都要进行讨论、总结,并向教师汇报。

F.由教师设计并组织小组学习,并经常深入各小组进行指导和督促,随时解决小组中遇到的问题。

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第4题
患儿,男性,11岁,小学五年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把
“b”和“d”,“q”和“P”分不开,但是该儿童学习一直努力,但成绩仅为班级的中下水平,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后几名。近来老师经常反映患儿上课不听讲,注意力不集中。情绪低落,有厌学情绪。经查智商为87,无视听觉障碍。该患儿考虑是_______。

A.正常儿童

B.精神发育迟滞

C.儿童多动症

D.品行障碍

E.学习障碍

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第5题
学校教师的下列不道德的行为中,最严重的是A.工作马虎、应付式批改作业B.对班级和课堂中的不良状
学校教师的下列不道德的行为中,最严重的是

A.工作马虎、应付式批改作业

B.对班级和课堂中的不良状况熟视无睹

C.在年级文体竞赛及常规工作量化评比中,公开告诉学生:我们努力就行了,第几名没有关系的,人不能活得那么累

D.讲课条理不清,重点不明,没有吸引力,上课学生无精打采,班学习成绩较差,班课内容不着边际,没有鼓动性,班级活动组织较混乱,班干也不知如何是好

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第6题
今年40岁的孙凯(化名)在惠州某外企担任部门副经理,其事业心很强,对自己要求也很严格,每件事都

今年40岁的孙凯(化名)在惠州某外企担任部门副经理,其事业心很强,对自己要求也很严格,每件事都希望做得很完美。但孙先生感到自己很不如意:由于平时工作很累,孙先生很少与妻子过性生活,妻子怀疑他在外面有别的女人,对孙先生很不满,夫妻之间产生不少矛盾;孙先生的儿子读初三,其学习成绩不好,孙先生每每“教育”儿子,儿子就顶撞他,与他争吵,父子之间矛盾重重;孙先生认为自己各方面能力都很强,想竞争部门经理的职位,但没能竞争上,当经理的是一位能力远远不如孙先生的人,孙先生很受打击。工作、生活都不顺心,孙先生情绪低落,记忆力下降,干一点事就感到疲劳,还经常失眠,认为自己一无是处,做人很没意思。没办法,孙先生来到了市中心人民医院诊治,希望医生能治好他的失眠症。根据案例简要分析孙凯失眠的原因。

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第7题
教师在日常班级活动中对群体讲话,应该做到()

A.目标明确,选题严肃

B.时限严格,内容精要

C.精选典型,突出共性

D.表扬批评,选择慎重

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第8题
班级成员个人的时间管理,与学生的学习成绩无关。()

班级成员个人的时间管理,与学生的学习成绩无关。()

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第9题
合作学习是以()为评价标准的一种教学策略。

A.学习小组总体成绩

B. 个人学习成绩

C. 班级学习成绩

D. 个人及小组成绩

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第10题
考察班级规模对学生学习成绩是否有影响,变量班级规模可能的取值有()

A.小规模

B.中等规模

C.大规模

D.普通规模

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第11题
()是指需要幼儿园经常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范

A个别教育

B保教结合

C一日常规

D家园合作

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