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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中，联想学习的理论基础是( )；强化学习的理论基础是( )；观察学习的理论基础是( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论

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第1题

人们通过电影和电视，就可以习得对某些事物、对象的态度，这种态度的学习方式在社会心理学上称为( )

A.联想学习

B.强化学习

C.观察学习

D.认知学习

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第2题

个体态度的习得是通过______、______、______三种学习方式而得以实现的。这三种形式的学习分别以______、______

、______三种理论为基础。

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第3题

由于事物本身的接近或相似，个体常常会将对一类对象所形成的态度扩展或延伸到其他相似或类似的对象上，这种态度的学习方式在社会心理学上称为( )

A.联想学习

B.强化学习

C.观察学习

D.认知学习

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第4题

工作满意度是指个体对他从事的()的总体态度。

A.工作

B.学习

C.选择

D.强化

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第5题

在学习过程中，编码的过程及其被编码的信息进入长时记忆是学习活动中的中心和关键事件。通过编码，新进入的信息才能变为习得的和可记忆的。()

在学习过程中，编码的过程及其被编码的信息进入长时记忆是学习活动中的中心和关键事件。通过编码，新进入的信息才能变为习得的和可记忆的。（)

A、错误

B、正确

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第6题

个体态度的学习过程也是强化的过程。这种强化可以是个体自身所持有的______，也可以是外界施加于个体的______

，还可以是从他人被强化的事实经验中所感受到的______。

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第7题

加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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第8题

学习是后天习得的，是由经验或实践引起的活动。（)

学习是后天习得的，是由经验或实践引起的活动。( )

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第9题

态度的内化是指（)。[2005年11月心理咨询师三级]A．个体真正从内心相信并接受他人的观点，并使之

态度的内化是指()。[2005年11月心理咨询师三级]

A．个体真正从内心相信并接受他人的观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分

B．个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致

C．个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致

D．个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定的态度

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第10题

团体咨询是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种咨询与治疗的形式，是通过团体内人际交互作用

，促进个体在交往中通过观察、学习、体验来认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。()

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第11题

桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是准备律、练习律和效果律。()

桑代克把学习过程看做形成后天习得的联结的过程，并提出了他的尝试错误的学习理论和学习的三个定律，分别是准备律、练习律和效果律。（)

A.错误

B.正确

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