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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下不是教师课堂领导的主要策略：

A.指明教学目标

B.增强教学的趣味性

C.尊重学生的差异

D.倡导师生的交流互动

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第1题

试述教师课堂领导的主要策略。

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第2题

教师课堂领导的主要策略有()。

A.为学生指明清晰的教学目标

B.由惩罚、控制向预防、激励转变

C.创建民主、和谐的课堂教学环境

D.建立任务型课程组织

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第3题

建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括（)。

A.对学生学习数学成绩的要求

B.对小学数学教育价值追求的基本认识

C.对儿童学习数学过程的认识和理解

D.对课堂学习过程的理解和诠释

E.对教师自身价值的认识

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第4题

"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外

A.A. 正确

B.B. 错误

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第5题

翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。学生在家看视频、听讲解

自学为课前预习，上课时老师主要进行问题辅导，分组讨论或者对有困难的学生提供帮助。()

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第6题

为了促进学生的自主学习，教师可以采用哪些课堂管理策略？

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第7题

课堂问题行为教师方面的因素不包括（)。

A、教师的教学方式

B、教师的个性特征

C、寻求注意

D、教师的课堂管理策略

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第8题

课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及（)因素。

A、课堂环境

B、互动

C、课堂策略

D、教学目标

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第9题

权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和

维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生()。

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第10题

以下说法正确的是______

A、提问过程是一个学生向教师的反馈过程

B、课堂观察技能，是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能。

C、教师的板书对学生来说就是示范动作，学生时时在模仿

D、教师在倾听学生讲述时应该保持沉默

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第11题

在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（)策略

A.注视

B.环视

C.扫视

D.巡视

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