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[主观题]
提出青春期是"第二次诞生”或"心理断乳”的是（)
A、人格发展理论
B、社会文化理论
C、生物理论
D、心理动力理论
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学校心理健康教育重点应放在_______，这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
A．青春期
B．初入学儿童
C．学业衔接阶段
D．有心理行为问题的学生
E．初高中阶段
A.心理上的断乳
B.社会价值观念的多样化
C.理想与现实的矛盾
D.社会的迅速变迁
E.代沟
A.部分个体的早年生活中父亲的教育缺失
B.部分个体的早年存在家庭破碎、遭受性侵犯或青春期的性接触过多等
C.有强烈的虐待妄想、大多数个体存在严重的人格扭曲和心理异常
D.四分之一是已婚者，但其婚姻生活并不和谐美满，性对象较少达到性高潮
E.很多有各种犯罪记录或其他有伤风化的性变态行为记录(如暴露狂或窥阴癖)
A.强烈关注自己的外貌和体征
B.深切重视自己的学习能力和学业成绩
C.十分关注自己的人格特征和情绪特征
D.非常重视自己的人际关系和社会交往
