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[主观题]

一般说来，教学中的化学实验活动可以划分为选题、设计、观察记录、结论四个阶段。（)

一般说来，教学中的化学实验活动可以划分为选题、设计、观察记录、结论四个阶段。()

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第1题

根据下面的教学案例回答问题。【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应。【化学教学活动1

】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。【化学教学活动2】教师演示“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。实验1：取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳。实验2：取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。问题：

获得二氧化碳，有哪些可利用的途径？

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第2题

教研活动从性质上可以划分为（)。

A.教学问题研究

B.教师培训

C.技能竞赛

D.随机性教研活动

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第3题

一般说来，一个综合布线系统从结构上可以划分为（)个子系统。

A、2

B、5

C、6

D、4

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第4题

一般说来，综合布线系统（PDS)从结构上可以划分为（)子系统、（)子系统、（)子系统、（)子系统、（)子系统和（)子系统等6个部分。

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第5题

下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。

A.教学目标是教学目的的具体化

B.教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的

C.教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标

D.教学目标具有终极性意义

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第6题

课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象，该现象亦可划分为：课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。()

课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象，该现象亦可划分为：课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。（)

A.错误

B.正确

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第7题

一般说来，一个企业的战略可划分为（)等层次。

A.人力资源战略

B.公司战略

C.经营(事业部)战略

D.职能战略

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第8题

实验流行病学按研究场所可以划分为()、()和()。

实验流行病学按研究场所可以划分为（)、（)和（)。

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第9题

在小学数学教学中,进行数学基础知识教学时,常使用谈话法,它可以启发诱导学生思维,引起智力冲突,在复习巩固旧知识、实验操作、练习活动时也可采用这种方法。（)

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第10题

依据教学评价在教学活动中的具体作用可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。()

依据教学评价在教学活动中的具体作用可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。（)

A.错误

B.正确

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第11题

一般说来，滑坡的发生是一个长期的变化过程，这个过程人为地将其划分为（)几个阶段。

A.蠕滑阶段

B.粘滑阶段

C.滑动阶段

D.渐趋稳定阶段

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