首页 > 学前教育> 游戏论

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学前儿童美术能力的发展阶段中，8岁以后进入（)阶段.

A.图式期

B.写实期

C.涂鸦期

D.象征期

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更多“学前儿童美术能力的发展阶段中，8岁以后进入（)阶段.”相关的问题

第1题

美术教育的发展有赖于教师美术教学质量的提高和学前儿童美术能力的提升。（)

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第2题

学前儿童美术教育赋予儿童自发的美术游戏以极大的教育价值，使儿童能在这种具有明显的审美特征的游戏活动中愉悦自己，满足自己，表现自己。（)

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第3题

美术取向的学前儿童美术教育则着眼教育，以美术作为教育的媒介，通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。（)

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第4题

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同，学前儿童的美术是他们本真的生命活动。（)

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第5题

在学前儿童美术欣赏教育中提出对话法，是针对长期以来学前儿童美术欣赏教育单纯采用灌输法所带来的遗憾。（)

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第6题

（)因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。

A.生活

B.操作

C.创造

D.游戏

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第7题

形式分析阶段是学前儿童美术欣赏教育的关键环节。（)

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第8题

学前儿童的美术教育也可通过美术和教育两方面体现出来。（)

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第9题

学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。（)

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第10题

发挥美术的情感教育功能，能促进学前儿童健全人格的形成。（)

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第11题

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价，可以及时发现美术教学过程中的新问题、新情况。（)

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