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谈谈对课程中讲到的“音乐社交法”的理解

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第1题
举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。

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第2题
实际学习中你接触过翻转课堂教学模式吗?谈谈你对翻转课堂教学模式的理解。

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第3题
谈谈你对音乐的节奏与身体律动的关系。

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第4题
请结合实际谈谈你对素质教育的理解。

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第5题
谈谈你对意义存在的理解。
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第6题
自然语言理解是人工智能的重要应用领域,下面列举中的()是它要实现的目标。

A.理解别人讲的话

B.欣赏音乐

C.机器翻译

D.对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑

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第7题
自然语言理解是人工智能的重要应用领域,下面列举中的()是它要实现的目标。

A.理解别人讲的话

B.对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑

C.欣赏音乐

D.机器翻译

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第8题
谈谈你对“新闻策划”的理解和认识。
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第9题
中、小学校总平面布置中所指的“动”“静”要分开,下面()是对的。

A.音乐、阅读等课程的上课时间与其他课程的上课时间错开。

B.校园内可不设运动场,以免对教学楼干扰。

C.要解决好校内自身相互的干扰。

D.限制课外活动和体育课的时间以保证教学楼的安静。

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第10题
雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推广渠道,通过互联网和私人传播获得了巨大的成功。请从传播主体多样
化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传统媒体工业体制造成的冲击。
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第11题
请谈谈对“一位好的规划师,首先必须是一位经济师”的理解?
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