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第2题
单组前后测验设计是对一组被试先进行前测验;然后实施实验处理;最后进行后测验。通过比较前后两次测验的成绩来确定实验的效果。具体的设计模式是()
A.S(X-O)
B.S(O1-X-O2)
C.S(O1-X1-O2)-(O3-X2-O4)
D.S1(X-O)S2(O)
第3题
固定组比较设计是按自然组确定两组被试，其中一组接受实验处理，实验处理结束时，对两个组都进行后测验。其设计模式表达成()
A.S(X-O)
B.S(O1-X-O2)
C.S(O1-X1-O2)-(O3-X2-O4)
D.S1(X-O)S2(O)
第4题
一项研究考查了睡H民剥夺(24小时和48小时)对男性和女性被试驾驶能力的影响。要求被试在24小时后进行一项驾驶测验，然后在48小时睡眠剥夺后再进行一次测验。在驾驶测验中所犯的错误数作为实验的因变量。这个设计属于( )。
A.被试内设计
B.混合设计
C.被试间设计
D.what-if
第6题
研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样
的指导语的被试的回忆率要高。另外。研究者也想考察回忆测试的延迟在其间的影响。于是对两组被试进行了测试。一组是女生，接受形成心理表象的指导语；一组是男生，不接受这样的指导语。给所有的被试呈现的都是50个具体的名词，每10秒呈现一个。每组中的一半被试在一小时后接受自由回忆任务，另一半被试在一星期后接受自由回忆任务。自由回忆任务的时限是20分钟。结果如下，进一步的统计分析表明，两个因素的主效应都显著，交互作用不显著。 表象组 无表象组 延迟1小时 75％ 50 ％ 延迟1星期 50 ％ 25 ％ 问题1：在以上实验中，自变量是什么？因变量是什么？是什么样的实验设计？ 问题2：用图的形式表示实验数据并描述研究结果。 问题3：该研究可以得出什么样的结论？为什么？
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第7题
前实验设计是对被试不作专门的选择和处理的设计，通常是一种在完全自然的条件下进行的研究，目的在于识别自然存在的变量及其关系，包括的几种设计模式是()。
A.单组后测设计
B.单组前后测设计
C.单组两自变量比较前后测设计
D.固定组比较设计
第8题
一位社会心理学家对被试从个别故事中表现出来的种族态度感兴趣。在多个实验中，一组被试阅读关于一个黑人男性的故事，而另一组被试阅读关于一个白人男性的故事。故事的其余内容都是一样的。要求被试对这名男性的智力作出估计。在这个实验中，种族是( )。
A.自变量
B.随机变量
C.因变量
D.控制变量
第9题
常模是指一组具有代表性的被试样本的测验成绩的分布结构，指标主要有两个：平均数和离散数。()
常模是指一组具有代表性的被试样本的测验成绩的分布结构，指标主要有两个：平均数和离散数。（)
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T.对
F.错
第10题
复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()
复本信度是指用同一个量表（测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。（)
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A、错误
B、正确
第11题
复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()
复本信度是指用同一个量表（测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。（)
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A、错误
B、正确
