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[多选题]

幼儿言语表达的发展()

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语

B.从独白言语逐渐过渡到对话言语

C.从情景性言语过渡到连贯性言语

D.从连贯性言语过渡到情景性言语

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第1题
幼儿言语表达的发展()

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语

B.从独白言语逐渐过渡到对话言语

C.从情景性言语过渡到连贯性言语

D.从连贯性言语过渡到情景性言语

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第2题
幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高,讲述的主题逐渐明确,层次逐渐清楚。()
幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高,讲述的主题逐渐明确,层次逐渐清楚。()

A、错误

B、正确

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第3题
幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在()岁时发展较快。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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第4题
幼儿自言自语的形式主要有对话言语和问题言语。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
幼儿在独立讲述中,逻辑性水平逐渐提高主要表现在()。

A.主题逐渐明确,层次逐渐清楚

B.对话言语逐渐减少,独白言语逐渐增多

C.情境言语的比重逐渐下降,连贯言语的比重逐渐上升

D.连贯言语和独白言语的迅速发展

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第6题
从心理学的角度看,口语属于外部言语,它是用于交际的言语,一般包括对话言语和独白言语。()
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第7题
()是幼儿是对音乐欣赏进行交流的基础。

A.言语表达

B.动作

C.倾听

D.跳舞

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第8题
幼儿科学教育不能有效地发展幼儿的言语。()
幼儿科学教育不能有效地发展幼儿的言语。()

A.错误

B.正确

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第9题
幼儿园的音乐欣赏常与幼儿的()联系在一起()

A.动作发展

B.言语发展

C.生理发展

D.习惯养成

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第10题
孤独症患儿沟通困难主要表现在:( )

A.言语发展极其缓慢

B.说话单调、平淡,缺乏表情配合

C.言语理解困难

D.一般不用言语,而倾向于用手势或其他动作表达自己的愿望和要求

E.大多数人不会说话

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第11题
在交谈或讨论中,忽视他人表达的需要,自己独占话语权,这种现象,从本质来看,属于

A.自我表现

B.言语霸权

C.自我中心

D.自以为是

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