20世纪50年代,分组教学制、特朗普制和()同个别教学一道,成为班级授课的辅助形式。
A.封闭教学
B.开放教学
C.集体教学
D.分层教学
日本教育改革中,使教育具有军国主义和法西斯主义特征的是()。
A.《学制令》
B.《教育基本法》
C.《教育敕语》
D.《大学令》
按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的群体进行教学,这是()
A.特朗普制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.班级授课制
A.正式将体操科改名为体育科
B.扩大了学校体育实施范围
C.开始重视对体育教学方法的研究
D.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系
“三、百、千”指的是()。
A 《三字经》
B 《百家姓》
C 《千诗文》
D 《千字文》
E 《教童子法》