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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列学习指导类型中，根据教育学和心理学领域不同指导内容的性质和特点来划分的类型是()。

A.品德形成指导、智能发展指导

B.学习指导、课外指导

C.生涯指导、人格指导

D.生涯指导、品德形成指导

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更多“下列学习指导类型中，根据教育学和心理学领域不同指导内容的性质…”相关的问题

第1题

对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为:（)

A.教育原理

B.教学论

C.德育原理

D.学校管理学

E.教育心理学

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第2题

简述根据心理学的研究表明，学生的学习取向可分为哪几种类型。

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第3题

编写教科书应遵循的基本原则____

A.教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求

B.按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性

C.教科书编写的内容呈现出时代特征

D.教科书编写的形式也发生了较大变化

E.教科书编写正在由"教程"式向"学程"式发展

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第4题

一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。()

一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。（)

A.正确

B.错误

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第5题

学习教育学的意义有：（)

A.有助于树立正确的教育思想。

B.指导教育实践。

C.指导教育改革。

D.培养热爱教育事业的思想。

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第6题

在现阶段指导任务分析最全面的理论是（)。

A、建构主义理论

B、信息加工心理学

C、加涅的学习结果分类理论

D、行为主义理论

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第7题

根据感知觉通道的类型，()学习者具有较强的自制力，学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。

A.动觉型

B.听觉型

C.视觉型

D.混合型

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第8题

下列选项中，不属于教育心理学研究内容的是（)。

A.学习心理

B.教师心理

C.教学心理

D.心理咨询

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第9题

康德是第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。()

康德是第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。（)

A.正确

B.错误

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第10题

教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()

教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。（)

A.正确

B.错误

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第11题

表2—5和表2—6、表2—7和表2—8是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。请据

此回答下列问题： (1)分别指出这两种实验各自属于何种设计类型，每种设计各自使用了多少被试。 (2)针对研究问题，根据实验设计一的统计分析结果，能得出什么结论？实验设计二与实验设计一的结论是否相同？如果不同，能得出什么结论？ (3)这两种设计中哪一种更适宜考察本研究的问题？请具体说明理由。(心理学统考2004) 实验设计一：

实验设计二