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[主观题]

（)是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准

()是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。

A、班级文化

B、班级现象

C、集体文化

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第1题

班级文化是指利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维

和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。()

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第2题

班级文明是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。（)

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第3题

（)环境是无形的动态的环境，主要是班级的人际系和心理氛围

A物质

B文化

C精神

D家庭

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第4题

教师在精神环境的创设方面尤其注意：（)

A.教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往

B.理解儿童的各种需要

C.允许儿童表达自己的想法和建议

D.教师还应创设良好的班级气氛

E.引导儿童的人际交往

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第5题

班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的（)。

A、服务精神

B、创新精神

C、自学精神

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第6题

班级的()建设即观念形态层，是班级文化建设的核心内容和深层结构要素。

A.物质文化

B.精神文化

C.心理文化

D.物理文化

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第7题

班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的创新精神。（)

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第8题

一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：()

A.物质条件

B.教学设施

C.精神环境

D.社区文化

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第9题

一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：()

一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：（)

A、物质条件

B、教学设施

C、精神环境

D、社区文化

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第10题

口语交际教学实施策略：（)

A.营造民主和谐的交际氛围

B.创设真实生动的交际情境

C.搭建多向互动的交际平台

D.利用灵活多样的交际形式

E.传授科学实用的交际技能

F.提供广阔丰富的实践途径

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第11题

小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

A.班集制度

B.班级形象

C.班级文化

D.班级纪律

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