A、学习理念,学习目标,课程内容,发展历程,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合
B、教学理念,教学目标,课程内容,发展历程,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合
C、学习理念,教学目标,课程内容,发展历程,教学方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合
D、生活理念,学习目标,课程内容,发展方向,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
A.正确
B.错误
A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成性
A.新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能,从而促进学校教育重心的转移,使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。
B.新课程标准关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。
C.新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段,引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程,从而促进学生的和谐发展。
D.新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调学生获得基础知识与基本技能的过程,也应是学会学习和形成正确价值观的过程。