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[主观题]

根据海德(F.Heider)的平衡理论,下列关系处于不平衡状态的有()

根据海德(F.Heider)的平衡理论,下列关系处于不平衡状态的有( )

根据海德(F.Heider)的平衡理论,下列关系处于不平衡状态的有()根据海德(F.Heider)的

根据海德(F.Heider)的平衡理论,下列关系处于不平衡状态的有()根据海德(F.Heider)的

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第1题
根据海德(F.Heider)的平衡理论,下图所示的关系处于不平衡状态。()

根据海德(F.Heider)的平衡理论,下图所示的关系处于不平衡状态。( )

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第2题
个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中,观察学习的理论基础是( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论

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第3题
个体态度的习得是通过联想学习、强化学习和观察学习而得以实现的。其中,联想学习的理论基础是( );强化学习的理论基础是( );观察学习的理论基础是( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.巴甫洛夫(I.P.Pavlov)的古典条件作用理论

C.班杜拉(A.Bandura)的社会学习理论

D.斯金纳(B.F.Skinner)的工具性条件作用理论

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第4题
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.海德尔(F

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

B.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

C.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

D.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第5题
紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有() A.贝姆的自

紧张减缓理论是社会态度研究中一种代表性的认知论观点,下列理论属于紧张减缓理论范畴的有( )

A.贝姆的自觉理论(Self perception Theory)

B.科尔曼(H.Kelman)的态度改变三阶段理论

C.海德尔(F.Heider)的认知平衡理论

D.谢里夫和霍夫兰德的社会判断理论

E.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

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第6题
平衡理论是()于1946提出的。

A.海德

B.海默

C.霍夫兰

D.卡茨

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第7题
下列属于社会认知归因理论的有( )

A.凯利(H.Kelly)的三度理论

B.琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论说

C.费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论

D.谢里夫(M.Sherif)和霍夫兰德(C.I.Hovland)的社会判断理论

E.海德(F.Heider)的朴素心理学理论

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第8题
平衡理论是()于1946年提出的。

A.海德

B.海默

C.霍夫兰

D.卡茨

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第9题
海德提出了态度改变的()。A.分阶段变化理论B.认知不可协调理论C.平衡理论D.调和理论

海德提出了态度改变的()。

A.分阶段变化理论

B.认知不可协调理论

C.平衡理论

D.调和理论

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第10题
海德的态度平衡理论可以总结出两条规律,即()。

A.平衡结构必须三角形三边符号相乘为正

B.平衡结构必须三角形三边符号相乘为负

C.不平衡结构必须三角形三边符号相乘为负

D.不平衡结构必须三角形三边符号相乘为正。

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第11题
根据平衡理论,当一个人的认知不平衡时,就会引起内心的()。

A.高兴

B.紧张

C.不愉快

D.BC

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