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[主观题]

尊重信任与了解说明原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱，同时又要

对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续的发展。()

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第1题

()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。

A.尊重信任与严格合作

B.尊重理解与严格要求

C.尊重信任与严格合作

D.尊重信任与严格要求

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第2题

"严而有格，严而有方"暗含的德育原则是()。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

E.教育影响的一致性和连续性

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第3题

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重_个人”所体现的德育原则是（)A．从学生实际出

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重_个人”所体现的德育原则是()

A．从学生实际出发的原则

B．知行统一的原则

C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D．集体教育和个别教育相结合的原则

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第4题

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率，这体现的德育原则是A．知行统一B．发挥积极因素与克服消

教师通过言传与身教相结合给学生做出表率，这体现的德育原则是

A．知行统一

B．发挥积极因素与克服消极因素相结合

C．严格要求与尊重信任相结合

D．教育影响的一致性和连续性

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第5题

发挥学校教育的主导作用，使学校、家庭和社会对学生的教育影响相互配合、协调一致。这体现的德育原则

是

A．集体教育与个别教育相结合原则

B．发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

C．教育影响的一致性和连续性原则

D．严格要求与尊重信任相结合原则

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第6题

承认与接纳的原则是指社会工作者要把青少年作为一个有独立意志和权力，受到尊重的服务对象来接

受，承认其独特的个性、气质、观念、态度及行为等。()

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第7题

下列说法正确的是()

A.访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。

B.访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈。

C.全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

D.对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。

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第8题

下列学生管理有效实施的基本前提不包括( )。

A.了解学生身心发展特点

B.关注学生的生活经验

C.教育学生尊师重教

D.了解学生与尊重、信任学生相结合

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第9题

贯彻严格要求与尊重信任相结合原则应注意的几方面的问题是（)。

A.要在尊重信任学生的基础上提出严格要求

B.要在严格要求的过程中体现对学生的信任

C.爱要得体，严而有格

D.尊重信任就是要迁就学生

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第10题

勤奋好学的初二学生赵军最近交上了两个爱玩的朋友。这两个同学的成绩在班级处于中下等，他们业

余时间拉着赵军玩，并劝赵军说：“聪明型的学生不用太用功了，像你这样级部前十的男同学，全校才三名。你若像女同学那样勤奋，那就没有什么后劲了。初二就这样勤奋，初三怎么办。高三怎么办？”于是，赵军变得比过去贪玩了。上课听讲不认真，课下作业也不按时完成，而且还迷上了上网打游戏，结果一个学期下来，学习成绩一落千丈。

问题：如果你是赵军的班主任，你会如何利用尊重信任与严格要求的原则来帮助和教育赵军？

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第11题

货币发行的信用保证原则是指货币发行要有一定的______、______或______等作保证，使得货币发行保持在适度的范

围内，既保证国民经济发展的需要，又避免通货膨胀的威胁，确保国民对本国货币的信任。

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