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[主观题]

领导者具有某些共同的特性,个人特性的差异形成了各自不同的领导风格。这种观点来自于哪种理论?(

领导者具有某些共同的特性,个人特性的差异形成了各自不同的领导风格。这种观点来自于哪种理论?()

A.领导特质论

B.领导行为论

C.领导情景论

D.领导权变论

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第1题
以下关于领导的特质理论说法不正确的是()

A.特质理论主要研究领导者的个人特性

B.传统特质理论认为某些人生来就适合担任领导

C.现代特质理论认为领导能力的形成是个静态过程

D.领导的特性和品质是在实践中形成的,可以通过训练和培养加以造就。

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第2题
根据菲德勒模型,影响领导有效性的环境因素有()。

A.领导者和下属的关系

B.职位权力

C.领导者的个人特性

D.任务结构

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第3题
具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有()。

A.工程师

B.临床医生

C.领导者

D.园丁E 促进者

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第4题
以下不属于非正式组织的特性是()

A.组织的建立以人们之间具有共同的思想、相互喜爱、相互依赖为基础,是自发形成的。

B.组织最主要的作用是满足个人不同的需要。

C.这种组织一经形成,会产生各种行为规范,约束个人的行为,这种规范可能与正式组织目标一致,也可能不一致甚至相抵触。

D.分担角色任务,形成人们之间关系的层次。

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第5题
领导者由于具有某些专门知识、特殊技能而具有的权力是()

A.法定权

B.个人影响权

C.专长权

D.特权

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第6题
在注意的刺激因素中,对比因素具有重要意义,对比是指对象与_____ 差异的特性。

在注意的刺激因素中,对比因素具有重要意义,对比是指对象与_____

差异的特性。

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第7题
下列论述中错误的是( )。

A.特性可以是固有的也可以是赋予的

B.完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性

C.产品可能具有一类或多类别的固有特性

D.某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性

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第8题
植物体内某些成熟细胞,在一定条件下,会失去成熟细胞的特性而恢复到具有分裂能力的细胞状态,这种现象称为脱
分化。( )
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第9题
植物体内的某些成熟细胞,在一定的条件下,又会失去成熟细胞的特性而回复到具有分裂能力的细胞状态,这种现象
称为( )。
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第10题
具有某类共同特性的企业集合叫()。

A.市场

B.组织

C.产业

D.行业

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第11题
社会认知作为一种特殊的社会心理过程有其独有的特性。在这些特性中,个人为了与外界环境获得平衡,适应社会,运用认知机制抑制某些刺激物的作用属于( )

A.认知的选择性

B.认知反应的显著性

C.认知的防御性

D.认知的完形特征

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