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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

加因素法假设：如果两个因素没有交互作用，那么它们是（)。

A.作用于不同加工阶段

B.作用于同一加工阶段

C.是独立

D.可以不相加的

E.是可加的

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第1题

两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用。()

两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用。（)

A、错误

B、正确

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第2题

因素设计的特点在于，通过两个因素的交叉设计，可以验证两个因素之间是否存在交互作用，使实验研究得出的结论更加合理。()

因素设计的特点在于，通过两个因素的交叉设计，可以验证两个因素之间是否存在交互作用，使实验研究得出的结论更加合理。（)

A.错误

B.正确

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第3题

加法反应时认为，如果两因素之间存在交互作用，则

A.作用于不同的加工阶段

B.作用于相同的加工阶段

C.相互独立的

D.可以相加的

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第4题

能力的形成与发展是多种因素的交互作用。（)

能力的形成与发展是多种因素的交互作用。（)

A.对

B.错

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第5题

性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。()

性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。（)

A、错误

B、正确

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第6题

假设进出口商品价格指数不变，如果出口商品劳动生产率指数在同期内高于进口商品劳动生产率指数，则双因素贸易条件()

A.将会恶化

B.将会改善

C.保持不变

D.无法确定

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第7题

性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。

A.错误

B.正确

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第8题

个性是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式，它是由个人在遗传、环境、成熟和学习等因素的交互作用形成的。()

个性是个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式，它是由个人在遗传、环境、成熟和学习等因素的交互作用形成的。（)

A.正确

B.错误

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第9题

（），及这三个因素交互作用都影响家庭对压力事件处理的结果。

A.压力事件本身

B.家庭资源

C.家庭对压力事件的看法

D.社会对该压力事件的看法

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第10题

（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用

A.菲德勒模型

B.情境领导模型

C.领导行为连续体理论

D.路径——目标理论

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第11题

考虑两个因素的经济中，一个充分分散化的资产组合A，无风险利率为6%。两个风险因素的风险溢价分别为4%和3%。如果资产组合A对因素1的贝塔值为1.2，对因素2的贝塔值为0.8，它的期望收益率是（)。

A.0.07

B.0.08

C.0.092

D.0.132

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