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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关于自我规划,不正确的是()。

A.自我认知是情感智商的一部分,而情感智商是控制自我情绪的方式。

B.KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式。

C.不管是个人目标还是商业目标,都必须遵守SMART原则。

D.中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变。

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第1题
关于自我效能感,下列说法不正确的是()

A.自我效能感高的人自控能力强

B.自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越强

C.自我效能感并非一个人的真正能力

D.自我效能感可用于预测个体在不同情境中的行为

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第2题
关于目标管理,下列陈述不正确的是:()。

A.强调管理者与被管理者共同参与

B. 强调自我管理

C. 强调自我评价

D. 强调目标计划强制性

E. 强调目标特定性

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第3题
关于“极致个人”四个维度,说法不正确的是()。

A.亲属体系父子关系主轴,主要次级集团结社

B.交易型交换占优势

C.压抑型控制机制

D.独立型自我

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第4题
下列关于自伤的原因与机制的说法哪些是正确的?( )

A.自我割伤者与反社会人格障碍和边缘人格障碍无关

B.自我伤害本身就是边缘人格障碍的诊断标准之一

C.伤者普遍存在着认知和适应问题

D.自伤者1/3有长期的心理适应问题

E.自伤者解决人际问题和规划未来的技巧多很差,无望和冲动是最常涉及的两个心理因素

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第5题
以下关于人才的评价,说法不正确的是()。

A.社会精英须有崇高的社会责任感

B.大学生成才的前提是成人

C.大学生的自我认同度在逐渐降低

D.大学生的知识比德性更重要

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第6题
关于知情同意的特点,不正确的是 ()

A.自主,即应该允许理性的个人自我决定

B.自愿同意,即研究对象的同意必须是自愿的

C.同意必须由有行为能力的人做出

D.以上都不对

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第7题
关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是()。

A.是终结性评价的一种方式

B.是基于过程评价的一种重要方法

C.是一种基于学生的学习行为的评价

D.可用于自我评价、学生相互评价、教师评价

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第8题
关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是()。

A.是一种基于学生的学习行为的评价;

B. 是终结性评价的一种方式;

C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;

D. 是基于过程评价的一种重要方法;

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第9题
对自我刻板印象的描述不正确的是()。A.会约束个体做出更加符合群体规范的行为B.避免了心理压

对自我刻板印象的描述不正确的是()。

A.会约束个体做出更加符合群体规范的行为

B.避免了心理压力

C.导致“自我实现的预言”效应的出现

D.强化社会身份认同

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第10题
关于熊彼特的观点,不正确的是()

A.熊彼特强调,创新者必须要战胜自我

B.创新要打破先入为主的观念

C.求得成功是为了成功本身,而不是为了成功的果实

D.创新是一种否定,是要冲破已有的习惯的束缚

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第11题
班杜拉认为,辅导与治疗的最终目标是“自我规划”,要使当事人达到自我规划需要三个阶段,分别是诱发改变、类化、维持。 ()
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