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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

高二年级新转入了一名学生,将该学生的信息输入到学校学鎊管理系统数据库中,对应的数据库操作是()

A.查询记录

B.増加记彔

C.删除记录

D.更新记录

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第1题
在一个Excel文件中有统计表“高二年级期中考试成绩表”,如果想在表中找到总分大于600分的学生,最合适的方法是()。

A.在表中将总分大于600的学生筛选出来

B.逐个查看学生的成绩

C.在输入成绩时就按照总分从高到低的顺序输入

D.对统计表按总分从高到低排序

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第2题
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分,做了以下工作:①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表,并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 ()。

A.①、②、③、④

B.②、①、④、③

C.①、②、④、③

D.③、①、②、④

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第3题
评估教育成就国际联合会在1991年公布了一项关于不同国家大二年级的学生在学科方面的表现。在生物和化学方面这些国家的排名情况如表12.6所示,若零假设为:这两个变量之间没有关系。通过把顺序秩相关系数rs转化为自由度为11得t统计量,计算得到的t-值为0.008,在显著性水平α=0.05下,可以:()。

A.拒绝零假设

B.接受零假设

C.认为零假设正确

D.认为零假设错误

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第4题
评估教育成就国际联合会在1991年公布了一项关于不同国家大二年级的学生在学科方面的表现。在生物和化学方面这些国家的排名情况如表12.6所示,若零假设为:这两个变量之间没有关系。通过把顺序秩相关系数rs转化为自由度为11得t统计量,计算得到的t-值为0.008,在显著性水平a=0.05下,可以:()

A.认为零假设错误

B.认为零假设正确

C.接受零假设

D.拒绝零假设

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第5题
不同年级学生的探究活动的差别体现在四个方面: ______不同;______不同;______不同;______不同。

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第6题
进行英语写作课的时候,教师可以随时把某一范文或是某一学生的作文转播到所有学生的终端,进行讲评,让学生有直观.具体的认识,这中形式能够()

A.为教师的演示教学提供新的方式

B.扩大和紧密英语学习的共同体

C.促进学生主动构建的英语学习

D.创设英语学习环境

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第7题
教案有一些基本的要素,它通常包括:课题;年级;授课人;()

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.老师

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第8题
教案有一些基本的要素,它通常包括:课题;年级;授课人;()

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.课本

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第9题
通读教材的好处是可以理解教材的编写意图,知识的前后联系,不同年级学生的不同要求。()
通读教材的好处是可以理解教材的编写意图,知识的前后联系,不同年级学生的不同要求。()

A.正确

B.错误

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第10题
《标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为()水平,并在各学习领域按水平设置相应的

《标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为()水平,并在各学习领域按水平设置相应的水平目标。水平一至水平五分别相当于()年级、()年级、()年级、()年级和()预期达到的学习结果。

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第11题
某公司近年由于业务量的不断增长,之前的一间仓库已经不能满足目前的仓储需求,于是决定在厂区内新
建一间占地面积2000平米的上下2层的库房。目前该库房已经建成完毕。但面对这个新的大型仓库,该公司的仓库主管却不知该如何来布置。 请你以一名物流专业学生的身份为该公司主管设计一套流程。

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