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[主观题]

个体差异是指______。

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第1题

在实际工作中，同质是指（)。

A.被研究指标的非实验影响因素均相同

B.研究对象的测量指标无误差

C.被研究指标的主要影响因素相同

D.研究对象之间无个体差异

E.以上均不对

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第2题

限制性片段长度多态性(RFLP)()。

A.与基因组DNA个体差异有关

B.用于分析基因缺陷

C.按孟德尔方式遗传

D.DNA分子一级结构差异引起

E.指不同限制性内切核酸酶的酶切差异

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第3题

分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。（)

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第4题

相畏配伍的目的是（)

A.减少毒性

B.协同作用

C.减少个体差异

D.更易吸收

E.增强疗效

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第5题

以下不属于员工素质测评的基本原理是( )。

A.个体差异原理

B.工作差异原理

C.同素异构原理

D.人岗匹配原理

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第6题

心理学研究表明，手势表情是不学而能的，它不仅存在个体差异，而且存在民族或团体差异。（)

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第7题

学前儿童美术的评价应关注一种过程化的，多元化的评估观念，承认和关注幼儿的个体差异。（)

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第8题

练习八段锦的注意事项，说法正确的是（)

A.姿势要正确

B.衣着要宽松

C.量力而行

D.个体差异大

E.学会自我评价

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第9题

下列选项中，( )是由弗朗西斯·高尔顿爵士提出来的有关测量的观点。

A.个体智力的不同是由社会因素造成的

B.智力的个体差异呈正态分布

C.智力的差异主要是定性或主观的

D.智力的个体差异是由教育因素造成的

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第10题

以下不属于员工素质测评基本原理的是（)。（2008年5月二级真题)A．个体差异原理B．同素异构原删C．

以下不属于员工素质测评基本原理的是()。(2008年5月二级真题)

A．个体差异原理

B．同素异构原删

C．工作差异原理

D．人岗匹配原理

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第11题

加工质量的异常波动是由于（)造成的。

A、系统性原因

B、不可避免的原因

C、偶然性原因

D、人员个体差异

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