()是家中唯一的孩子,由于没有手足与他分享父母的爱,他们就是父母生活的中心,因此容易养成自我中心,不愿与他人分享的性格。
A双胞胎子女
B独生子女
C多胞胎子女
D单亲子女
A双胞胎子女
B独生子女
C多胞胎子女
D单亲子女
河南一个农村家庭遭受重大变故:父亲突发间歇性心脏病,饱受伤痛的母亲不辞而别,家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾……这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。他克服重重困难,承担起对家庭的责任。由于他的出色表现,他被评为2005年“感动中国”人物。正如2005年“感动中国”颁奖词所称赞的:“当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来都是强者。”
我们应该从洪战辉身上学习什么?
A.观察贝贝在家中的自理能力
B.告诉家长孩子不开口的原因是因为他“天赋异禀”
C.对孩子提一些简单的问题,让孩子也参与老师和家长的谈话,发表自己的看法和想法
D.倾听家长在周末与贝贝户外活动时的情况,鼓励家长多带幼儿外出活动,大胆与陌生人交流等
请给下列消息拟制一条单行标题,字数不超过25字。
据了解,男孩因为升学问题与家人有争执,加上学习压力大,一人骑车穿过佛山、中山和江门,打算找工作谋生,夜晚睡在草丛,所幸未遭倒危险,昨日上午回到家时身上仅剩下5毛钱。孩子失联50小时去哪了?为什么离家出走?14岁的陈家乐表示,10月9日从家中出门后,“我沿着南海首往南走。’,陈家乐透留,他穿过佛山,又一路向南经过中山交界,最后来到江门的一个小岛。家乐表示,自己成绩不太好,有点厌学,很想出去找工作养活自己。“因为我年纪太小,见到一些招人的工厂,人家都不肯要我。”
前日下午,陈家乐身上的钱快用完了,他非常想家和父母,所以一路看路牌,自己骑车回家。曾女士表示,孩子坦言晚上在草丛上睡觉,幸好没有遇到危险。
陈家宋“一时冲动”的原因也真相大白。“孩子想读职中,我想让他读高中,再读大学。”曾女士表示,母子之间在升学问题上有了分歧,她给孩子施加了压力,而儿子又不敢反抗,所以情绪低落。“我现在想通了,成年人做不喜欢的事情也会不高兴,所以以后让他自由发挥。”曾女士感慨地说,一家人平平安安最重要。(夏振彬)(广州日报)
丛飞生前是深圳知名歌手。在深圳那个金钱社会里,丛飞却倾心为社会做着很多不图金钱回报的事情。2006年4月,年仅37岁的丛飞因病去世,但他的倾情奉献感动了无数人,直到今天,人们依然用各种各样的方式在怀念丛飞、延续丛飞精神。
丛飞生前唯一的职务是深圳市义工联艺术团团长,没有薪水,只有爱心。作为一名五星级义工,生前的10多年间他为社会进行公益演出300多场,义工服务时间达3600多小时。
从1995年正式认养第一批辍学儿童开始,在长达11年的时间里,丛飞先后拿出了个人收入数百万元,资助了100多名贵州、湖南等省的贫困失学儿童和残疾人。他常常一收到演出费马上就寄给贫困地区的孩子,或者资助残疾人和孤儿,自己根本存不下钱。
为了使更多失学儿童得到帮助,丛飞每年都要去湖南、贵州等地举行助学义演,把演出的全部收入都捐助给当地的希望工程。在湖南汉寿县,丛飞拿出10万元建起了“丛飞助学基金”,专门用于资助那些学习成绩优秀而家境贫寒的学生完成学业。
2003年,由于“非典”的影响,丛飞的演出骤减。没有了演出,丛飞便没有了收入,孩子们的学费也就成了问题。为了及时给那100多个孩子交上学费,丛飞向亲朋好友借了10万元钱,在开学前如期给孩子们送去。
为了尽快还上这些债务,丛飞更加辛苦地四处演出。由于长时间超负荷工作,从2004年春天开始,丛飞的胃部经常剧烈疼痛,家人和朋友都劝他住院治疗,但想到高昂的医疗费,丛飞拒绝了。
2005年1月,丛飞抱病参加了为东南亚海啸灾区进行的6场赈灾义演。那时,丛飞已经患上了胃癌,连食物都难以下咽。然而,接到赈灾义演的通知后,他还是毫不犹豫地答应了,并将用于治病的1.5万元捐献出去。
2005年5月,医生检查发现丛飞已是胃癌晚期。2005年5月13日,医院为丛飞实施手术。然而,打开腹腔的那一刻,专家的表情变得格外沉重:“癌细胞已经广泛扩散,一切都显得太迟了。如果他能提早半年手术,一切都会不同……”
2006年4月20日,年仅37岁的丛飞病逝。按照他的遗嘱,医院将他捐献的眼角膜移植给了几名患者。
2007年9月,中央文明办等单位授予丛飞“全国助人为乐模范”称号。
丛飞的事迹能给我们哪些启示?
问:
A.自约翰死亡时起他们就不再享有外交特权与豁免
B.他们仍享有外交特权与豁免,直至约翰的妻子再婚时止
C.他们应享有外交特权与豁免,直至听任其高境的合理期间终了时止
D.他们自始就没有外交特权与豁免
A危机介人
B理性情绪治疗
C认知行为
D精神分析