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[主观题]

陶行知以毕生精力投入到教育实践中,创造、发展了著名的()理论,为改造中国的旧教育,创造人民的新教育,作出了重要贡献

A.生活教育

B.学校即社会

C.社会即学校

D.从做中学

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第1题
“‘行动’是中国教育的开始,‘创造’是中国教育的完成”是()的教育言论。

A.蔡元培

B.陶行知

C.黄炎培

D.陈鹤琴

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第2题
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

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第3题
述评陶行知的“生活教育”理论。
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第4题
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()

A.错误

B.正确

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第5题
陶行知给幼稚园教师提出了哪些要求()。

A.奉献精神

B.追求真理的科学精神

C.以身作则,以身示教的精神

D.不断开拓,勇于创造的精神

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第6题
陶行知在1902年发表了《论教育当定宗旨》一文。()

陶行知在1902年发表了《论教育当定宗旨》一文。( )

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第7题
阐述陶行知生活教育理论的基本内容及与杜威理论的关系。
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第8题
陶行知的“生活教育理论”告诉我们:人的教育离不开社会。()
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第9题
《新教育》和《新教育评论》的主编是陶行知先生。()
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第10题
“教育是要立人”是谁说的?

A.陶行知

B. 周树人

C. 胡适

D. 鲁迅

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第11题
1931年,陶行知先生提倡“科学下嫁运动”,从事教育救国、科学救国。()
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