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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.福禄贝

D.赞可夫

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第1题

在莫斯科会议期间，中共与下列哪一国家的关系拉近（）

A.苏联

B. 波兰

C. 罗马尼亚

D. 南斯拉夫

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第2题

在实验中，实验组与对照组选取的原则是：

A.随机分配

B.使得实验尽量简单

C.根据自愿

D.指定分配

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第3题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。（)

A.正确

B.错误

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第4题

单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究，其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难，提高教育教学水平，提高教育质量，因而具有强烈的针对性与应用性。()

单项单科实验是指针对中小学教育教学中某门学科、某个课时、某一事项以及某一问题等而进行的实验研究，其基本目标是解决教育、教学中遇到的困难，提高教育教学水平，提高教育质量，因而具有强烈的针对性与应用性。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教学与课程的关系的实质是()。

A.教育行政部门与学校的关系

B.学校与家长的关系

C.教师与学生的关系

D.学校领导与教师的关系

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第6题

实验对象的选择是否合适与实验成败及误差大小有很大的关系。()

实验对象的选择是否合适与实验成败及误差大小有很大的关系。（)

A、错误

B、正确

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第7题

新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第8题

如何选取实验结果的观测指标，对获取实验结果至关重要。选择指标应具备以下条件()。

如何选取实验结果的观测指标，对获取实验结果至关重要。选择指标应具备以下条件（)。

A、有效性

B、客观性

C、代表性

D、规格化

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第9题

实验对象的选择是否合适与实验成败及误差大小有很大的关系。()

实验对象的选择是否合适与实验成败及误差大小有很大的关系。（)

A.正确

B.错误

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第10题

“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是

A.教师主体学生客体的关系

B.学生主体教师客体的关系

C.教师主导学生主体的关系

D.教师与学生是交互主体的关系

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第11题

教学过程也应有利于个性的培养与发展。()

教学过程也应有利于个性的培养与发展。（)

A、错误

B、正确

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